Jestem psychologiem i oligofrenoedagogiem. Od 12 lat prowadzę terapię dzieci z trudnościami w rozwoju w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym. Głęboko wierzę w to, że wsparcie rodziców przynosi największe korzyści dziecku i całej rodzinie, dlatego współpraca z nimi jest dla mnie najważniejszą podstawą do pracy. Wspieram ich w odkrywaniu swoich zasobów, nabywaniu nowych kompetencji, a także w rozumieniu potrzeb i emocji stojących za zachowaniem ich dzieci. Prywatnie jestem mężatką oraz mamą trzech córek.
Zapraszam do Centrum Diagnozy Terapii na:
konsultacje indywidualne dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
konsultacje prediagnostyczne i obserwacje dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
- Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, studia podyplomowe z zakresu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Małych Dzieci ze Złożonymi Zaburzeniami oraz Wspierania ich Rodzin
- Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Wydział Filozoficzny, kierunek Psychologia
- Akademia Pedagogiczna w Krakowie, licencjat z zakresu pedagogiki Specjalnej
- I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, E. Matyszewska, E. Majchrowska, M. Winiarska, LETSR
- Szkoła konsultacji dla psychologów, prowadzenie: Agnieszka Stein, Małgorzata Stańczyk, tematy: „Rozwój, emocje, praca z parą: rodzic-dziecko”.
- Szkoła dla rodziców i wychowawców, cz.1, Katarzyna Zawadzka, Jolanta Basista, Kraków
- 3R: relacja, regulacja, rozwój – edycja dla profesjonalistów, prowadzenie: Agnieszka Stein, Małgorzata Stańczyk, tematy: „systemowe spojrzenie na rodzinę; wspieranie rodziców, którzy mają mało zasobów; wspieranie ludzi w konflikcie; wspieranie rodzin dzieci, które mają kłopot z regulacją emocjonalną”
- certyfikat The Early Start Denver Model Therapy, UC Davis Mind Institute, kurs prowadzony przez dr Joannę Kwasiborską-Dudek, Adesse, Warszawa
- „Picture Exchange Communication System – Poziom 1”, Pyramid Educational Consultants of Poland
- “Nauczanie 9 krytycznych umiejętności porozumiewania się”, Magdalena Kaźmierczak, Bielsko-Biała
- „Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC)”, Ewa Przebinda