Jestem oligofrenopedagogiem oraz terapeutą pedagogicznym. Na co dzień pracuję z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną, ruchową oraz z dziećmi ze spektrum autyzmu. Prowadzę zajęcia polisensoryczne z elementami arteterapii. Dodatkowo jestem animatorem zabaw dla dzieci. W pracy z dziećmi koncentruję się na dostosowaniu zajęć do indywidualnych potrzeb i możliwości dzieci, a także rozwijaniu i poszerzaniu ich umiejętności. Prowadzone terapie opieram na stymulowaniu umiejętności twórczych, społecznych, komunikacyjnych oraz poznawczych. Zawsze stawiam na pozytywną oraz bezpieczną atmosferę podczas zajęć.
Zapraszam do Centrum Diagnozy i Terapii na :
Arteterapię z wykorzystaniem przede wszystkim sztuk plastycznych, przeplataną również innymi formami oddziaływań m.in. bajkoterapii i terapii dźwiękiem. Zajęcia odbywać się będą w małych grupach dobranych pod względem wieku oraz umiejętności.
Terapia z wykorzystaniem sztuk plastycznych pozwala na rozwinięcie m.in.:
- umiejętności stosowania różnych technik plastycznych: malowanie, rysowanie, rzeźbienie, lepienie;
- rozwoju psychoruchowego – usprawnianie zręczności rąk, szybkości i koordynacji ruchów;
- wyobraźni twórczej;
- orientacji przestrzennej oraz spostrzegawczości.
Dodatkowo głównym celem arteterapii jest zrozumienie i nazywanie swoich emocji, a także ich regulowanie. Samo tworzenie wspiera odnajdywanie własnego potencjału oraz ma wpływ na poczucie sprawczości i odreagowanie napięć. Niezbędnym elementem jest również odczucie relaksu i chwilowe zapomnienie o istniejących trudnościach.
Studia licencjackie: Oligofrenopedagogika z arteterapią
Studia magisterskie: Pedagogika: pedagogika przedszkolna z wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka
Studia podyplomowe: wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wsparcia rodziny
- Arteterapia w pracy z dzieckiem z autyzmem
- Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
- Mówik- Obsługa i wykorzystanie programu MÓWik w terapii i życiu codziennym osób ze
- złożonymi potrzebami komunikacyjnymi
- KORP- Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego do diagnozy dzieci w wieku od 1. miesiąca do końca 9. roku życia
- PECS – Picture Communication System
- TUS- Trening Umiejętności Społecznych